Исследования показали, что дети уже с 5-6 лет начинают сознательно использовать хитрости, которые позволяют им формально соблюдать требования, но на самом деле игнорировать их. Пик такого поведения, согласно исследованию, приходится на 7-8 лет.
Об этом сообщает KURAZH
Например, если родители говорят:
“Время положить планшет”
, ребенок может выполнить эту указание, положив устройство на стол, но при этом продолжает играть. Как утверждают исследователи, такие хитрости являются своеобразным компромиссом между подчинением и неповиновением.
Исследование поведения детей
Ученые сосредоточились на взаимоотношениях между детьми и родителями, но отмечают, что подобные лазейки могут появляться и в других контекстах, где существует разница в близости или иерархии. Например, ребенок может выполнить просьбу родителей, но отказаться выполнить такую же просьбу от младшего брата.
В исследовании приняли участие 425 детей в возрасте от 3 до 18 лет, а также проведено три эксперимента с 298 детьми в возрасте 4-10 лет. Результаты показали:
- Дети умеют различать хитрости на подобие согласия и отказа.
- Лазейки помогают избегать наказаний и используются, когда желания ребенка не совпадают с просьбами родителей.
- Дети считают такие хитрости смешными: они смеялись и улыбались, когда слышали о подобных случаях.
- Дети способны придумывать новые лазейки, например, если им запрещают пользоваться компьютером или телефоном.
Кроме того, ученые отметили, что дети считают хитрости менее проблемными, чем простое игнорирование просьбы.
Значение исследования
Лазейки встречаются не только у детей, но и в различных сферах, таких как юриспруденция, бизнес и политика. Изучение этого явления поможет лучше понять механизмы общения и проявления сообразительных ответов.
“Если мы узнаем, когда и почему дети начинают их использовать, мы сможем лучше понять не только этот феномен, но и общие принципы коммуникации”
, — отмечают ученые.
Психологи в сотрудничестве с исследователями планируют изучить, почему дети начинают использовать лазейки именно в 5-6 лет и как это связано с их когнитивным развитием.
